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        黨史學習教育

        [青年訪談]青春逢盛世,奮斗正當時——訪我校2020年駐望高村研究生志愿支教團

        時間: 2021/05/13   作者:   點擊:

         

         

            本網訊(宣傳部 卜榮偉 柳開顏 鄧菲凡 許詩麗)“扶貧先扶智,治貧先治愚?!倍嗄陙?,我校始終堅持以立德樹人為根本,貫徹“三全育人”工作要求,號召廣大研究生深入農村、扎根農村、服務農村。20197月,學校選派第一屆研究生志愿支教團赴湘西土家族苗族自治州花垣縣麻栗場鎮望高村開展為期一年的支教服務。 

            20209月,學校第二屆研究生志愿支教團繼續出發,赴望高村開展為期一年的扶貧支教活動。該支教團由我校碩士研究生呂飄、周宇、謝典瑾、黃蒙、武南洋、李鑫6名同學組成。 

            “我與望高村共同進步!” 馬克思主義學院研究生呂飄說,“如果讓我再選一次,我還是會選擇支教扶貧這條路?!钡侥壳爸?,呂飄擔任花垣縣麻栗場鎮望高村支教團團長已有半年之久。 

            發揮專長 陽光少年向陽生長 

            望高村原屬國家級貧困村,2020年被認定為湖南省脫貧攻堅掛牌督戰村。該村位于花垣縣麻栗場鎮北部,距縣城15公里遠。望高小學是村辦學校,師資力量薄弱,教學資源相對短缺。支教團隊進駐望高小學的主要任務就是和當地老師一起,提高學校的教學水平,填補部分學科的教學空缺,豐富教學內容。 

            雖然支教團在來之前已經做好了充足的心理準備,但他們真正走上講臺之后還是犯了難。首先是在專業上,如何講清楚,讓學生聽明白、活運用,其次是在班級管理上,面對不同的學生和班級狀況,如何活躍課堂氛圍和改善教學方法,這些問題成了他們支教的一大阻礙?!坝袉栴}就要解決!” 隊長呂飄堅定地對隊員們說。 

            教書講究方法,其他老師多年的教學經驗成了支教團成員最好的學習藍本。為了提高教學能力,支教團會抓住空閑時間去其他老師的課堂旁聽,借鑒他們的課堂管理方法、處理突發事件應急能力和處理師生關系技巧,吸取教學經驗。通過不斷地學習,他們總結出了一個能讓課堂 “活”起來的教學方法,那就是要做到“與時俱進”,在授課中加入當下流行的新鮮元素,吸引學生們的注意力,營造活躍的課堂氛圍。在支教團的教學實踐中,這種方法也確實取得了良好的效果。 

            “大寫的A,三角架,字母排行屬老大……”黃蒙每到上課都會教學生們唱字母歌、記順口溜,孩子們歡快的歌聲傳到教學樓的每一個角落;周宇和武南洋用卡紙繪制了一套有圖案的英文字母小卡片,幫助孩子們識記字母音標;李鑫在課堂上開展情景對話,鼓勵小朋友們用英文表演自己喜歡的動畫角色,小豬佩奇、喜羊羊、熊大熊二都加入了課堂;謝典瑾借助多媒體,把課文加上聲音、圖像,讓枯燥的知識趣味化,加強學生的課堂記憶,提升閱讀理解能力。 

          

                                 支教團成員李鑫在上課 

            為了保持孩子們學習的熱情,黃蒙和謝典瑾參考《賞識教育》理論,設計了一套“積分獎勵措施”,對表現積極、有明顯進步、成績優異的孩子獎勵積分,再根據積分多少給予獎品、獎狀等形式的鼓勵。這一切讓原本困難的教學變得順利起來,孩子們學習的積極性也有了極大提高。 

        對于教學,支教團成員的目光并沒有局限在課堂上。工作期間,他們發現很多家長注重孩子的學習成績,想課后幫孩子輔導,卻面臨著自身文化水平有限的尷尬局面。面對這種情況,支教團決定承擔起填補農村教育“真空地帶”的任務,彌補孩子家庭教育的短板。針對班上個別學習“馬虎大王”,支教團成員隔三差五地開展家訪,了解他們在家的學習情況,并提供外在的督促和幫助;針對跟不上班級進度的學生,支教團也會定期上門輔導、答疑解惑。 

          

                         支教團成員黃蒙和謝典瑾家訪 

            “你們來了之后我家孫兒越來越懂事了,回到家會自己主動學習啦!” “我自己呢文化程度也不高,平時孩子遇到了學習問題也沒能力輔導,最大的愿望就是能在孩子的學習上幫到忙,你們這些小老師可如了我們的愿啦!” 談及支教團時,家長們都紛紛點贊。 

        經過一學期的學習與自我突破,同學們不負眾望,在學習上取得了重大進步。每一位同學都能認全26個字母,并且還能夠完成一些英語日常對話。望高小學的期末英語成績獲全鎮第一,每個班的期末英語成績都在90分以上。2020年全鎮小學14個學科,有12個第一在望高小學。 

        “文明其精神,野蠻其體魄?!背溯o導孩子們學習之外,支教團每天都會帶領孩子們鍛煉身體?!耙?!二!一……”孩子們精神飽滿,把口號喊得響亮。在課余時間,呂飄經常組織孩子們去操場上打籃球,教他們如何運球、傳球、投球,還為他們舉行籃球比賽。支教團通過這些活動,讓孩子們在一次次比賽中增進友誼,培養他們的團結精神,提高團隊合作能力。孩子們喜歡籃球,也喜歡這個溫柔可愛的“呂教練”。歡樂的氛圍感染了每一個孩子,平日里內向不愛言語的孩子在活動中慢慢變得開朗,原先不夠自信的孩子在球場上也慢慢綻放出了自信的光芒。 

         

                         支教團團長呂飄在幫農民群眾填寫資料 

            不知不覺間,支教時間已經過半。支教團每天的工作都很辛苦,但當看到孩子們的笑臉和進步時,他們真切地感受到一切的付出是多么值得。望高村的孩子以大山為鄰,他們少有機會能走出去看看外面的世界??梢舱蚺c自然為伴,他們有著質樸又清澈的靈魂,待人真誠又友好。那一雙雙求知若渴的大眼睛和一張張明媚的笑臉,讓支教團成員為之動容,讓他們明白了自己所做之事的重要,也更加堅定了他們內心的想法:要把自己所知所學傾囊相授,幫助這些“小天使”更好地成長。 

            “‘路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!Ы谭鲐氝@條路雖然曲折,但能選擇一條自己喜歡的路并堅持走下去,是幸福的!”“沒有什么比收獲希望更有價值,沒有什么比收獲孩子們的笑容和家長的認可更讓人欣慰?!边@是謝典瑾在工作感想中寫下的話。 

           推普脫貧 平凡心做非凡事 

            “你見過凌晨兩點的月亮嗎?我們見過!”這是支教團所有成員在扶貧工作之后一致的回答。 

            除完成日常教學任務外,支教團成員還需協助我校駐望高村扶貧工作隊開展脫貧攻堅工作。為了解望高村貧困家庭經濟狀況,獲取相關數據,支教團成員奔走在村里山間,多次對望高村130戶貧困戶進行走訪調研,以保證統計信息的準確性。 

        支教團每位成員的任務雖然簡單,但涉及調研走訪、數據核對、信息錄入等扶貧工作的各個方面,所以每天的工作量都很大。他們和扶貧工作人員一起,白天下村下戶進行走訪,晚上加班加點整理走訪信息和數據,夜晚的辦公室常常燈火通明,大家卻從沒喊過一聲累。 

         

                        支教團成員謝典瑾和黃蒙在進行貧困戶調研 

         

                        支教團成員周宇在協助貧困戶填寫資料 

         

                         支教團成員武南洋在整理扶貧資料 

            第一個月,支教團在駐村幫扶老師的帶領下入戶走訪,初步了解全村貧困家庭的基本情況,為后續的扶貧工作打好基礎。 

            第二個月,支教團協助駐村幫扶老師完成了全村130戶貧困戶的家庭信息采集,核實貧困戶幫扶資金的到位情況,并更新國家財政扶貧資金管理監測信息系統,進一步完善村里貧困戶的信息。 

            第三個月,為迎接省檢,支教團成員白天協助駐村幫扶老師和村支兩委整理完善相關扶貧資料,晚上回辦公室后就馬不停蹄地填寫更新收入計算表、脫貧驗收表,修補全村貧困戶一戶一檔材料信息,積極迎接檢查。 

        第四個月,為做好國檢,支教團協助駐村老師完成了十項資料、學習筆記的整理,協助望高村村支部進行選舉換屆等工作。 

           “誒!進來喝杯茶吧!”“家里最近腌了幾壇子辣椒蘿卜,忙完了來嘗嘗??!”……經過幾個月的走訪,支教團成員與村民們結下了深厚的友誼。今天這個村民叫去家里喝茶,明天那個村民叫去家里吃飯?!按迕駛兡樕涎笠绲男θ菥褪菍ξ覀児ぷ髯詈玫恼J可?!秉S蒙說。 

        “青春逢盛世,奮斗正當時,有夢想,有事做,是新時代青年最好的詮釋?!边@是研究生院院長謝方平對支教團成員的寄語。呂飄作為支教團的團長,將繼續和隊員們奮斗在支教扶貧的第一線,“用一年的時間,做一件終生難忘的事?!笔姑诩?,征程在望。 

            2021年上半年,支教團成員奔赴望高村踐行青春之約,為推動當地基礎教育事業和脫貧攻堅事業的發展貢獻力量。 

         

                              

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